Ana içeriği atla Ana yönlendirme menüsünü atla Site alt kısmını atla
Uluslararası Öğrenen Toplum Dergisi
  • Ana Sayfa
  • Erken Görünüm
  • Sayılar
    • Son Sayı
    • Arşiv
  • Dergi Hakkında
    • Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Editörler Kurulu
    • Yayıncı Hakkında
    • Dizinler & Platformlar
    • Duyurular
  • Yayın Politikası
    • Değerlendirme Politikası
    • Yayın Etiği
    • Yapay Zekâ (YZ) Kullanım Politikası
    • Açık Erişim Politikası
    • Arşivleme Politikası
    • İntihal Politikası
    • Telif Politikası
    • Ücret Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
  • İletişim
  • Blog
  • Vera Akademik Yayıncılık
Ara
  • Kayıt
  • Giriş
  1. Ana Sayfa /
  2. Eğitim Bilimleri

Eğitim Bilimleri

29 Öge

Tüm Öğeler

  • Rehber Öğretmen Gözünden Okullarda Çocuk Temelli Acil Durum Yönetimi

    Cihat Çoban
    346-365
  • Sınıf Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitelerinin Mutluluklarına Etkisi

    İlke ÖZER
    155-190
  • Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarını Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi

    Süleyman Yankayış- Ramazan KESKİNSAZ- Seval KESKİNSAZ YALÇIN
    73-89
  • Teknolojik Erişimin Sosyoekonomik Etkenlerle Kesişimi: Öğrencilerin Eğitim Başarısı ve Motivasyonu Üzerine Bir İnceleme

    Ayşegül Çimen Çakar
    21-31
Önceki 26-29 : 29

Dil

  • English
  • Türkçe

Makale Gönder

Makale Gönder

Açık Erişim Politikası

Uluslararası Öğrenen Toplum Dergisi, tamamen açık erişimli bir dergidir. Dergide yayımlanan tüm makalelerin özetleri ve tam metinleri, herhangi bir teknik, hukuki veya mali kısıtlama olmaksızın ve abonelik gerektirmeksizin, yayımlandıkları anda herkes tarafından serbestçe erişilebilir.

Anahtar Kelimeler

Dergi İstatistikleri

  • İlk karar için geçen ortalama gün sayısı: 8
  • Hakem değerlendirmesi ve sonrası karar için geçen ortalama gün sayısı: 58
  • Yayın kararı için geçen ortalama gün sayısı: 6

 

  • Kabul oranı %43 (2025)
  • Doğrudan ret oranı %47
  • Değerlendirme sonrası ret oranı %10 

 

  • Atıf skoru: 0,5
  • h-index: 3
  • i10 index: 0

Bilgi

  • Okuyucular İçin
  • Yazarlar İçin
  • Kütüphaneciler İçin

Son yayınlar

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo

Uluslararası Öğrenen Toplum Dergisi

© 2023–2026 Web sitesinin tüm hakları saklıdır.

  • e-ISSN: 3023-8374
  • Açık Erişim / Open Access
  • License / Lisans: CC BY
  • OAI-PMH: Mevcut / Available
  • Archiving: LOCKSS

Yasal & Policies

  • Gizlilik Politikası / Privacy Policy
  • YZ Kullanımı / AI Policy
  • Ücret Politikası / Charge Policy

İletişim / Contact: editor@ogrenen.net

Hızlı Erişim / Quick Links

  • Yazar Rehberi / Author Guidelines
  • Hakemlik Politikası / Peer Review Policy
  • Yayın Kuralları / Publication Ethics
  • Arşiv / Archive
  • Dizinler / Indexing

Bu site içeriği CC BY lisansı altındadır.
This site content is published under a CC BY license.