Uluslararası Öğrenen Toplum Dergisi (e-issn: 3023-8374) açık erişim politikasına, bağımsız, körleme hakem değerlendirmesine sahip Öğrenen Akademi bünyesinde akademik bir dergidir. Eğitim Bilimleri, Sosyal Hizmetler ve Sosyoloji alanında gerçekleştirilmiş çalışmaları kabul etmektedir. Uluslarararsı Öğrenen Toplum Dergisi yılda iki kez yayınlamaktadır.
Dergimize araştırma makalelerinizi, kitap incelemelerinizi gönderebilirsiniz. Dergimiz nicel, nitel veya karma yöntemle oluşturulmuş tüm çalışmaları kabul etmektedir.
Gönderiler ilk olarak editör kurulunun değerlendirmesine sonrasında ise hakem değerlendirmesine alınır.
Herhangi bir sorun durumunda iletişim sayfasındaki bilgileri kullanabilirsiniz.
Uluslararası Öğrenen Toplum Dergisi olarak, akademik yazım sürecinde özellikle ilk üç makalesini hazırlayan araştırmacılara destek olmayı amaçlayan Mentör Editörlük Programını başlatıyoruz.
Hakkında daha fazla bilgi edinin Mentör Editörlük Programı Duyurusu
Görevi: İlköğretim Genel Müdürü, eğitim düşünürü
Eğitime Katkısı:
Köy Enstitülerinin pedagojik mimarıdır.
“İş içinde, iş için eğitim” felsefesiyle üretimle öğrenimi birleştirdi.
Uygulamalı, özgüvene dayalı, yerel koşullara uygun eğitim modeli geliştirdi.
Uluslararası Öğrenen Toplum Dergisi tamamen açık erişimli bir dergidir; yani bu dergide yayınlanan tüm yazıların özetleri ve tam metinleri, herhangi bir kısıtlama olmaksızın ve dergiye abonelik gerektirmeksizin, yayımlandıktan hemen sonra herkes tarafından serbestçe erişilebilir.
